我国各民族文化之所以长存不衰、争奇斗艳，不仅因为各民族有各自珍视传承的“多元”民族文化，也在于在“一体”基础上形成互相交流借鉴的文化共享平台，保持了生机勃勃的文化活力。这两方面的辩证统一，使中华文化兼备开放性和持久性的双向优势，既有多样性的特征，也有共同性或同一性的特征。不因简单混同而失去特色，不因固步自封而偏颇狭隘。在世界文化大交流的今天，我国各民族文化要立足于世，不但要强调各自文化的保护传承，还要反哺和强壮中华民族的主流文化，牢固树立社会主义核心价值观，巩固“多元一体”的文化国本，在此基础上促进各民族群众的平等文化交流，使各族文化从中汲取新陈代谢、文明进步的不竭动力。

　　从历史上看，一个地区文化越单一，保守性和排他性也越强，社会和文化发展也就越慢；而开放的、多种文化交流的地区，社会经济和文化的发展也较快。凡是文化繁荣发达的地区，大多是文化多元共存和文化交流发达的地区。世界上流传至今的各种文化，都是经过长期交流相互吸收累积形成的。无论是哪一个民族，文化的来源都是多元的，各民族间血缘和基因也相互渗透。为此，民族交往交流交融，十分有利于增强国家认同和中华民族文化共同性。

　　改革开放以来，社会主义市场经济的发展使我国经济领域各种生产要素加快跨地域流动，推动了全国统一市场的形成，也使各民族交往交流交融更加容易，民族关系更加密切。当下的各种理论和政策应顺应这一形势，引导这一形势，深化这一形势。

　　历史留给现代国家的启示就是要在尊重各民族民族认同的同时，大力发展民主政治，实现民族地区的现代化，引领传统文化向现代文化转换，大力发展和传播当代先进文化，使各族人民崇尚科学理性和文明进步。要强化社会主义制度和国家政治法律体系的权威形象，增强各民族群众的公民意识和对国家命运共同体的深刻认识，把对本民族的感情转化为投身整个国家建设发展的热情。    

　　在推动社会主义文化大繁荣大发展过程中，要顺应各民族群众提高精神生活水平的需要，推动社会主义核心价值观和现代文明观念在各族群众中的传播，依法推行国家通用语言文字，以满足各族群众追求文明进步的需要。在一些传统上全民信教的民族中，要引导树立正确的价值观、民族观和宗教观，消除封建迷信和陈腐宗教观念对群众的思想控制，顺应文化群体发展的需要，培养一支坚定拥护和传承民族团结、祖国统一思想的少数民族教育文化人才队伍。在少数民族的政治认同教育中，应尊重少数民族个体的特殊性，遵循少数民族政治认同生成的特殊规律。运用易为少数民族接受的文化方式，从少数民族传统文化视角、从各民族共同经历与发展、从民族地区经济社会文化今昔对比开展认同教育。同时，要及时发现和打击借学术和文化名目宣扬民族隔阂、挑拨民族关系的言行，严格监测和规范互联网、手机等各种新媒体信息，坚守文化领域这个增进团结、反对分裂的桥头堡。

（文章来源中国民族报电子版2014年4月4日，作者米广弘）